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| La autorreflexión inicial: una estrategia para la mejora de la práctica docente JMM Garrido, SC Vélez Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 21 (1 …, 2018 | 28 | 2018 |
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| Influencia de los observadores sobre la agresión y el sentimiento de maltrato escolar SC Vélez, JAÁ Fernandez Psychology, Society & Education 10 (2), 173-187, 2018 | 17 | 2018 |
| El maltrato escolar en centros de educación primaria en la provincia de Huelva (España) S Conde Vélez, JA Ávila Fernández Revista psicodebate: psicología, cultura y sociedad. 18 (1), 51-71, 2018 | 16 | 2018 |
| La educación del futuro: perspectiva del alumnado. Validación de una escala S Conde Vélez, Á Boza Carreño Apertura (Guadalajara, Jal.) 11 (2), 86-103, 2019 | 15 | 2019 |
| Opinión del profesorado y alumnado sobre la implantación, uso y resultados de las TIC en Educación Primaria: evaluación de un Centro SC Vélez, JAÁ Fernández, LN Sánchez, MDM Martínez REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2015 | 15 | 2015 |
| Validación de un instrumento para detectar necesidades de orientación en alumnado universitario de nuevo ingreso M Delgado García, S Conde Vélez, MC Azaustre Lorenzo Revista española de orientación y psicopedagogía, 2021 | 14 | 2021 |
| Convivencia escolar como espacio profesionalizado del educador/a social S Conde Vélez, R Tirado Morueta Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales …, 2013 | 14 | 2013 |
| Cooperative learning at university: opinion of students and application of the instrument Cooperative Learning Questionnaire (CLQ) M Delgado-García, S Conde Velez, MO Toscano Cruz Innovations in Education and Teaching International 59 (5), 564-573, 2022 | 12 | 2022 |
| Evaluar practicas innovadoras en la enseñanza universitaria. Validación de instrumento FJP Estrada, FJG Prieto, SC Vélez Educación XX1 24 (1), 69-91, 2021 | 12 | 2021 |
| Diseño y validación de un instrumento para analizar el trabajo por rincones en las aulas de Educación Infantil S Conde Vélez, M Delgado García, FJ García Prieto ESE. Estudios sobre educación, 2019 | 11 | 2019 |
