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| Análisis bibliométrico de la interacción profesor-alumno a través de las redes sociales AJG González, F Froment, RB Gómez-Millán, LS Vieira Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 53-67, 2017 | 7 | 2017 |
| Relación de la red social Twitter con la credibilidad docente y la motivación del alumnado universitario FA Peña Froment, AJ García González, J Cabero Almenara Comunicar, 30 (71), 131-142., 2022 | 6 | 2022 |
| Efecto del apoyo a la autonomía sobre la satisfacción académica: la motivación y el compromiso académico como variables mediadoras F Froment, MB Gutiérrez, JG Flores Revista de Investigación Educativa 41 (2), 479-499, 2023 | 5 | 2023 |
| Credibilidad docente y engagement académico en estudiantes universitarios no tradicionales. MR De-Besa-Gutiérrez, FP Froment, JG Flores Revista De Educación 400, 323-345, 2023 | 3 | 2023 |
| Teacher credibility and learner engagement in traditional and nontraditional education university students;[Credibilidad docente y engagement académico en estudiantes … MB Gutiérrez, F Froment, JG Flores Revista de Educacion, 301-321, 2023 | 2 | 2023 |
| Comunicación profesor-alumno a través de las redes sociales. Percepciones de los estudiantes sobre la credibilidad docente en Twitter FA Peña Froment | 2 | 2020 |
| The impact of teacher credibility and student motivation on teaching evaluations F Froment, MR Bohórquez, AJ Garcia Gonzalez Revista Española de Pedagogía 79 (280), 14, 2021 | 1 | 2021 |
| Beneficios de la actividad física sobre la autoestima y la calidad de vida de personas mayores FA Peña Froment, AJ García González Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 33, 3-9., 2018 | 1 | 2018 |
| Bibliometric Analysis of the Teacher-Student Interaction through Social Networks AJ Garcia Gonzalez, F Froment, R Bohorquez Gomez-Millan, LS Vieira PIXEL-BIT-REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION, 53-67, 2017 | 1 | 2017 |
| Credibilidad docente y compromiso académico como predictores de la satisfacción del alumnado universitario no tradicional MR Besa Gutiérrez, FA Peña Froment, J Gil Flores Revista complutense de educación, 2024 | | 2024 |
