Geometria: textos de apoio para educadores de infância F Mendes, C Delgado Geometria: textos de apoio para educadores de infância, 2008 | 248 | 2008 |
A aprendizagem da multiplicação e o desenvolvimento do sentido do número F Mendes, C Delgado J. Brocardo, L. Serrazina, & I. Rocha (Edits.), O sentido do número …, 2008 | 28 | 2008 |
Desenvolvendo o sentido do número: Perspectivas e exigências curriculares J Brocardo, C DELGADO, F MENDES, I Rocha, J Castro, L Serrazina, ... 1ª. Associação de Professores de Matemática, 2005 | 27 | 2005 |
As práticas do professor e o desenvolvimento do sentido de número: Um estudo no 1. º ciclo CRSCA Delgado PQDT-Global, 2014 | 26 | 2014 |
Números e Álgebra: desenvolvimento curricular J Brocardo, C Delgado, F Mendes, I Rocha, L Serrazina XIV Encontro de Investigação em Educação Matemática (EIEM), 2005 | 23 | 2005 |
A reflexão sobre as práticas de ensino da Matemática de três futuras professoras do 1º ciclo do ensino básico C Delgado, JP Ponte Quadrante 13 (1), 31-61, 2004 | 17 | 2004 |
A multiplicação no contexto do sentido do número J Brocardo, C Delgado, F Mendes Desenvolvendo o Sentido do Número: Perspectivas e Exigências Curriculares …, 2007 | 15 | 2007 |
Desenvolvendo o sentido do número J Brocardo, C Delgado, F Mendes, I Rocha, J Castro, L Serrazina, ... Desenvolvendo o sentido do número: Perspetivas e exigências curriculares, 7-27, 2005 | 13 | 2005 |
Números e Operações–3º Ano F Mendes, J Brocardo, C Delgado, F Torres Materiais de apoio ao Programa de Matemática do Ensino Básico. Lisboa …, 2010 | 11 | 2010 |
Os números e as operações no novo Programa de Matemática do Ensino Básico C Delgado Educação e Matemática, 17-21, 2009 | 9 | 2009 |
1. º ano: números e operações J Brocardo, C Delgado, F Mendes Lisboa: DGIDC, 2010 | 8 | 2010 |
Investigar as práticas do professor num contexto de trabalho colaborativo: potencialidades e desafios C Delgado, J Brocardo, H Oliveira Medi@ ções: Revista Online da Escola Superior de Educação do Instututo …, 2014 | 7 | 2014 |
Números e operações: 1. º Ano J Brocardo, C Delgado, F Mendes, F Torres Lisboa: DGIDC. Disponível em: http://hdl. handle. net/10400.26/5144, 2010 | 7 | 2010 |
Sentido do número: um estudo no 1º ciclo do ensino básico F Mendes, C Delgado XIV Encontro de Investigação em Educação Matemática (EIEM), 2005 | 6 | 2005 |
Números e Operações: 1 J Brocardo, C Delgado, F Mendes Ano. Lisboa: DGIDC, 2010 | 5 | 2010 |
Desafios e complexidades na concepção e exploração de tarefas para o desenvolvimento do sentido do número J Brocardo, C Delgado Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática, 2009 | 5 | 2009 |
Challenges faced by Preservice Teachers in Planning and Exploring Tasks that Promote Mathematical Reasoning F Mendes, C Delgado, J Brocardo Acta Scientiae 24 (4), 147-182, 2022 | 4 | 2022 |
Ações do professor e desenvolvimento do raciocínio matemático durante a discussão coletiva de uma tarefa J Brocardo, C Delgado, F Mendes, JP Ponte Educación matemática 34 (2), 101-133, 2022 | 4 | 2022 |
Práticas do Professor na Discussão de Tarefas que Visam o Desenvolvimento do Sentido de Número: um estudo no Ensino Básico C Delgado, H Oliveira, J Brocardo Bolema: Boletim de Educação Matemática 31, 323-343, 2017 | 4 | 2017 |
As práticas de seleção/construção e preparação de tarefas que visam o desenvolvimento do sentido de número C Delgado Tarefas Matemáticas: Atas do Encontro de Investigação em Educação Matemática …, 2014 | 4 | 2014 |