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Ana Paula Aires
Ana Paula Aires
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Jaar
Using information technology based exercises in primary mathematics teaching of children with cerebral palsy and mental retardation: A case study.
M Reis, L Cabral, E Peres, M Bessa, A Valente, R Morais, S Soares, ...
Turkish Online Journal of Educational Technology-TOJET 9 (3), 106-118, 2010
432010
On some identities of k-Jacobsthal-Lucas numbers
H Campos, P Catarino, AP Aires, P Vasco, A Borges
Int. J. Math. Anal.(Ruse) 8 (10), 489-494, 2014
382014
Sums, Products and identities involving k-Fibonacci and k-Lucas sequences
P Catarino, P Vasco, A Borges, H Campos, AP Aires
JP Journal of Algebra, Number Theory and Applications 32 (1), 63, 2014
232014
New families of Jacobsthal and Jacobsthal-Lucas numbers
P Catarino, P Vasco, H Campos, AP Aires, A Borges
Algebra and Discrete Mathematics 20 (1), 2015
222015
Two-by-two matrices involving k-Fibonacci and k-Lucas sequences
A Borges, P Catarino, AP Aires, P Vasco, H Campos
Applied Mathematical Sciences 8 (34), 1659-1666, 2014
182014
k-Pell, k-Pell-Lucas and modified k-Pell numbers: Some identities and norms of Hankel matrices
H Campos, AP Aires, P Catarino, A Borges, P Vasco
172015
Os programas de matemática do ensino liceal em Portugal
AP Aires, A Santiago
A matemática nos programas do ensino não-superior (1835-1974). Caparica …, 2014
152014
O conceito de derivada no ensino secundário em Portugal ao longo do século XX: Uma abordagem histórica através dos planos curriculares e manuais escolares
APF Aires
Universidad de Salamanca, Departamento de Didáctica de la Matemática y …, 2006
142006
O conceito de derivada no ensino secundário ao longo do século XX
APF Aires, M Vazquez
Atas do Encontro sobre o tema História do Ensino da Matemática em Portugal …, 2004
132004
Construção intuitiva do conceito de medida
AP Aires, H Campos
P. Palhares, A. Gomes, E. Amaral (Coords.), Complementos de Matemática para …, 2011
112011
Raciocínio geométrico versus definição de conceitos: a definição de quadrado com alunos de 6. º ano de escolaridade
AP Aires, H Campos, R Poças
Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 18 (2), 151-176, 2015
102015
Microsoft 365: a teaching and learning resource during the pandemic
AP Aires, J Escola, N Lopes
INTED2021 Proceedings, 3647-3652, 2021
72021
Conceções de alunos sobre criatividade: Um estudo de caso no 3º ciclo do ensino básico
A Rodrigues, P Catarino, AP Aires, H Campos
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2018
62018
Student support in education: an experience with tutoring program in higher education
P Catarino, AP Aires
INTED2017 Proceedings, 3564-3571, 2017
62017
Tarefas Matemáticas para o Ensino da Estatística nos Primeiros anos
AP Aires, S Pinheiro
Revista eletrónica de educação e psicologia 6, 13-29, 2015
62015
Categories of Intuitive Reasoning in the Teaching of Parabolas: A Structured Practice in Didactic Engineering.
RT de Sousa, FRV Alves, AP Aires
International Electronic Journal of Mathematics Education 18 (4), 2023
52023
Following an experience with tutoring program in higher education
P Catarino, AP Aires
INTED2018 Proceedings, 4193-4200, 2018
52018
s-Generalized Fibonacci numbers: some identities, a generating function and pythagorean triples
AP Aires, P Catarino, H Campos, A Borges, P Vasco
Int. J. Math. Anal 8 (36), 1757-1766, 2014
52014
Desafios éticos na sociedade tecnológica: respostas às necessidades educativas especiais e educação para os média
J Escola, RM Raposo, ME Martinéz, AP Aires
Editora Andavira: Santiago de Compostela, 2013
52013
Tarefas em geometria: da sala de aula para a formação de professores: descrição de um projeto
A Gomes, CM Ribeiro, F Martins, H Pinto, AP Aires, HB Campos, ...
Associação de Professores de Matemática (APM), 2012
52012
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Artikelen 1–20