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Coauteurs
- Ross LarsenInstructional Psychology & Technology, Brigham Young UniversityAdresse e-mail validée de byu.edu
- Stephen YancharInstructional Psychology & Technology, Brigham Young UniversityAdresse e-mail validée de byu.edu
- E Lisako J McKyerAlice L. Walton School of Medicine (AWSOM)Adresse e-mail validée de whmed.org
- Matthew Lee SmithTexas A&M UniversityAdresse e-mail validée de tamu.edu
- Myeongsun YoonEducational Psychology, Texas A & M UniversityAdresse e-mail validée de tamu.edu
- Nicola L. RitterTexas A&M UniversityAdresse e-mail validée de tamu.edu
- Philip M SadlerScience Education Department, Center for Astrophysics| Harvard & SmithsonianAdresse e-mail validée de cfa.harvard.edu
- Gerhard SonnertHarvard UniversityAdresse e-mail validée de cfa.harvard.edu
- Jessica C. (Gonzalez) HillAssociate Professor of Psychology, Utah Valley UniversityAdresse e-mail validée de uvu.edu
- Mayson AstleTexas A&M UniversityAdresse e-mail validée de tamu.edu
- Adam E. BarryProfessorAdresse e-mail validée de tamu.edu
- Matthew RossheimAssociate Professor of Public Health, UNT Health Science CenterAdresse e-mail validée de unthsc.edu
- Karen Rambo-HernandezAssociate Professor, Texas A&M UniversityAdresse e-mail validée de tamu.edu
- Cassandra DiepRice UniversityAdresse e-mail validée de rice.edu
- Jennifer L. JollyProfessor of Gifted Education, University of Alabama; University of New South WalesAdresse e-mail validée de ua.edu
- Robert BodilyDirector of Data Science and Research, Lumen LearningAdresse e-mail validée de lumenlearning.com
- Teresa Cardon, PhD., CCC-SLP, BCB...University of North TexasAdresse e-mail validée de unt.edu
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