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Alejandro Andrade Lotero
Alejandro Andrade Lotero
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Title
Cited by
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Teoría de la carga cognitiva, diseño multimedia y aprendizaje: un estado del arte
LAA Lotero
Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación 5 (10), 2012
1162012
Observing complex systems thinking in the zone of proximal development
J Danish, A Saleh, A Andrade, B Bryan
Instructional Science, 2016
822016
Using multimodal learning analytics to model student behavior: A systematic analysis of epistemological framing
A Andrade, G Delandshere, JA Danish
Journal of Learning Analytics 3 (2), 282-306, 2016
452016
La crisis de la multiplicación: Una propuesta para la estructuración conceptual
LL Botero, EA Londoño, LA Lotero
Voces y silencios. Revista latinoamericana de educación 2 (especial), 38-64, 2011
432011
Tocar o mirar: comparación de procesos cognitivos en el aprendizaje con o sin manipulación física
LAA Lotero, CE Gómez, EAH Franco, DRA Ahumada, PAB Pachón
Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación 18 (1), 29-40, 2012
222012
The clock project: gears as visual-tangible representations for mathematical concepts
A Andrade
International Journal of Technology and Design Education 21 (1), 93-110, 2011
152011
Using a cluster-based regime-switching dynamic model to understand embodied mathematical learning
L Ou, A Andrade, R Alberto, G Van Helden, A Bakker
Proceedings of the tenth international conference on learning analytics …, 2020
102020
Si Galileo Galilei hubiera tenido una cámara digital: enseñando ciencias a una generación digital
LAA Lotero
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2014
92014
Cognitive load theory, design and multimedia learning: A state of the art
LAA Lotero
Magis 5 (10), 2012
82012
La hipótesis de los cuadros de significado en la solución de problemas matemáticos
A Andrade Lotero, A Lotero Botero, EA Andrade Londoño
Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 20 (1), 39-70, 2017
62017
Identifying qualitative between-subject and within-subject variability: A method for clustering regime-switching dynamics
L Ou, A Andrade, RA Alberto, A Bakker, T Bechger
Frontiers in Psychology 11, 503391, 2020
52020
Using Feature Engineering from Online Learning Environments to Observe Social and Emotional Skills and Academic Performance.
KE Walton, S San Pedro, J Whitmer, R Liu, JL Moore, AA Lotero
ACT, Inc., 2020
42020
The constructs behind the clicks
J Whitmer, SS Pedro, R Liu, KE Walton, JL Moore, AA Lotero
ACT Research Report 26, 2019
42019
Tangibles, Construction of Meaning and Math Problem Solving
LA Lotero Botero, EA Andrade Londoño, LA Andrade Lotero
Paper presentado en The Future of Education 2nd Edition, Florence, Italy …, 2012
32012
Manipulables físicos para la formación de conceptos artificiales en niños de 6 a 8 años de edad
LAA Lotero, MFC Charry, LND Díaz, AJF Pineda, CG Muñoz, D González, ...
Itinerario Educativo: revista de la Facultad de Educación 25 (57), 157-183, 2011
32011
Establishing Invariants in Schemas of Action Underlying Arithmetic Operations: An Educational Model (1)
A Lotero-Botero, E Andrade-Londoño, A Andrade-Lotero
22017
If galileo galilei had had a digital camera: Teaching science to a digital generation
LA Andrade Lotero
Ensenanza de Las Ciencias 32 (1), 243-261, 2014
22014
El qué, por qué, cómo y cuándo de la tutoría: desarrollo de la ayuda y las habilidades de tutoría en niños
D Wood, LAA Lotero, MFC Charry
Itinerario Educativo: revista de la Facultad de Educación 25 (57), 277-302, 2011
22011
The Relationship Between Social and Emotional Skills and Student Behaviors in Predicting Course-Level Student Success
J Whitmer, S San Pedro, R Liu, KE Walton, JL Moore, AA Lotero
ACT Research & Policy/Data Byte, 2019
12019
The frames of meaning hypothesis: children’s mathematical problem-solving abilities
A Andrade Lotero, A Lotero Botero, EA Andrade Londoño
Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 20 (1), 39-70, 2017
12017
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20