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Norma Rubio
Titel
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Jaar
Mathematical objects through the lens of two different theoretical perspectives: APOS and OSA
V Font Moll, M Trigueros, E Badillo, N Rubio
Educational Studies in Mathematics 91, 107-122, 2016
722016
Competencia del profesorado en el análisis didáctico de prácticas, objetos y procesos matemáticos
N Rubio
Trabajo de Tesis Doctoral. Disponible en http://diposit. ub. edu/dspace …, 2012
722012
Competencias profesionales en el máster de profesorado de secundaria
JG Rodríguez, V Font, N Rubio, N Planas
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, 9-18, 2009
312009
How to stimulate in-service teachers’ didactic analysis competence by means of problem posing
U Malaspina, C Torres, N Rubio
Mathematical problem solving: Current themes, trends, and research, 133-151, 2019
252019
Procesos matemáticos en el enfoque ontosemiótico
V Font, NV Rubio
Actas del Segundo Congreso International Virtual sobre el Enfoque …, 2017
242017
Procesos en matemáticas. Una perspectiva ontosemiótica
V Font, N Rubio, Á Contreras
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa AC 21, 706-715, 2008
152008
Onto-semiotic tools for the analysis of our own practice
V Font, N Rubio
Handbook of Mathematics Teaching Research: Teaching Experiment-A Tool for …, 2008
92008
La encapsulación de procesos en objetos analizada desde la perspectiva del enfoque ontosemiótico
V Font, E Badillo, M Trigueros, N Rubio
Universidad de Granada 16, 239-247, 2012
72012
Análisis didáctico, una mirada desde el enfoque ontosemiótico
N Rubio
Pontificia Universidad Católica del Perú, 2008
72008
Tipificación de argumentos producidos por las prácticas matemáticas de alumnos del nivel medio en ambientes de geometría dinámica
G Morales Ramírez, N Rubio Goycochea, V Larios Osorio
Bolema: Boletim de Educação Matemática 35, 664-689, 2021
62021
Un modelo de análisis didáctico de procesos de instrucción matemática
V Font, N Rubio
6*
Competencia del profesorado en el análisis didáctico de prácticas, objetos y procesos matemáticos
NV Rubio Goycochea
Universitat de Barcelona, 2012
52012
What is a Mathematical object? Looking to objects from two theoretical perspectives: APOS and OSA
V Font, M Trigueros, E Badillo, N Rubio
12 th International Congress on Mathematical Education, 2012
52012
Professional competence of future teachers in the assessment of mathematical competencies
N Rubio, V Font, J Gimenéz
Proceedings of PME 34 2, 100, 2010
52010
Desarrollo de la competencia en el análisis y valoración de la idoneidad de las matemáticas enseñadas
VF Moll, SF Valls, YMV Muñoz, NR Goycochea, MA Gómez, SC Romero
Revista Del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació …, 2012
42012
Esquemas de argumentación de estudiantes de bachillerato al usar GeoGebra en el contexto de teselados
G Morales Ramírez, V Larios Osorio, N Rubio Goycochea
Uniciencia 35 (2), 253-270, 2021
32021
Pre-service teachers learning to assess mathematical competencies
N Rubio, V Font, J Giménez, U Malaspina
Proceedings of the Seventh Congress of the European Society for Research in …, 2011
32011
Interdisciplinariedad en educación STEM: Reflexiones y retos
MR Aguada, L Branchetti, JG Rodríguez, O Levrini, C Pipitone, ...
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, 45-51, 2021
22021
Conocimientos de los profesores de educación secundaria puestos en juego en tareas asociadas a las representaciones de la función lineal
N Rubio, C Gonzales, M Campos
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 33, 632-642, 2020
22020
Competencia de los futuros profesores en el renocimiento de procesos matematicos
N Rubio, V Font, A Aubanell, A Benseny, S Ferreres
Comité Latinoamericano de Matemática Educativa AC 25, 1085-1092, 2012
22012
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Artikelen 1–20