| Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la Matemática Numérica. Experiencias didácticas E Carlos, E Ansola Resúmenes de la Séptima Escuela de invierno y Seminario Nacional de …, 2003 | 9 | 2003 |
| Del expediente de una asignatura a la Clase Encuentro en la modalidad semipresencial, un problema metodológico a resolver G Vega, E Ansola Revista Cubana de Ingeniería 3 (3), 5-11, 2012 | 7 | 2012 |
| El currículo de matemática con tecnología en carreras de ingeniería EC Rodríguez, E Ansola Comité Latinoamericano de Matemática Educativa AC 23, 1293-1301, 2010 | 6 | 2010 |
| Abandono estudiantil en carreras de ingeniería: influencia de las matemáticas E Ansola, EC Rodríguez Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 33, 346-355, 2020 | 5 | 2020 |
| Desarrollo de habilidades matemáticas para el uso de las tecnologías T Carrasco, A del Castillo, E Ansola, EC Rodríguez Comité Latinoamericano de Matemática Educativa AC 25, 1407-1414, 2012 | 5 | 2012 |
| Experiencias de la relación entre las disciplinas de ingeniería y gestión de software y matemática superior en la formación del ingeniero informático A Hernández, E Ansola Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 31 (1), 290-299, 2018 | 3 | 2018 |
| Propuesta de sistema de actividades presenciales y no presenciales en la modalidad semipresencial A Hernández González, E Ansola Hazday Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología …, 2015 | 2 | 2015 |
| Diseño de asignatura en la modalidad semipresencial para carreras universitarias GMV Cruz, EA Hazday Revista Cubana de Ingeniería 3 (3), 5-11, 2012 | 2 | 2012 |
| Construcciones geométricas con calculadoras graficadoras N Hernández, E Ansola, EC Rodríguez, PI Gómez Comité Latinoamericano de Matemática Educativa AC 21, 1109-1117, 2008 | 2 | 2008 |
| Influencia de las matemáticas en el abandono estudiantil en los primeros años de las carreras de ingeniería T Carrasco, E Ansola, EC Rodríguez Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 31 (1), 317-324, 2018 | 1 | 2018 |
| Transformaciones en la enseñanza de la matemática numérica en la carrera de ingeniería informática E Ansola, EC Rodríguez, E Carrasco Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 29, 1334-1342, 2016 | 1 | 2016 |
| Análisis de calidad de las clases en la modalidad semipresencial en la universalización EA Hazday, AH González Revista Cubana de Ingeniería 4 (2), 19-26, 2013 | 1 | 2013 |
| El uso de la calculadora graficadora en la preparación matemática de los estudiantes para el ingreso a la universidad E Ansola, EC Rodríguez, PI Gómez, N Hernández Comité Latinoamericano de Matemática Educativa AC 20, 747-750, 2007 | 1 | 2007 |
| Determinación de raíces de ecuaciones utilizando la calculadora gráfica como medio de enseñanza y aprendizaje E Ansola, C Eugenio Comité Latinoamericano de Matemática Educativa AC 18, 717-721, 2005 | 1 | 2005 |
| Estudiantes en condiciones de vulnerabilidad en la CUJAE: una aproximación a su conceptualización A Hernández González, RC Martínez Girón, ER Ansola Hazday, ... Referencia Pedagógica 11 (1), 120-137, 2023 | | 2023 |
| Evaluación práctica de las transformaciones en la enseñanza de la matemática numérica en la carrera de ingeniería informática E Ansola, EC Rodríguez, T Carrasco Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 30, 1591-1600, 2017 | | 2017 |
| La Clase Encuentro en la Modalidad Semipresencial para las carreras de Ingeniería Informática e Ingeniería Industrial. AH González, EA Hazday Revista Referencia Pedagógica 2 (1), 90-104 p., 2014 | | 2014 |
| Del expediente de una asignatura a la clase encuentro en la modalidad semipresencial, un problema metodológico a resolver. The record of a course at a class meeting in a … GV Cruz Congreso Universidad, 2013 | | 2013 |
| Materiales didácticos para la preparación para el ingreso a los estudios universitarios EC Rodríguez, E Ansola, N Hernández Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 24, 1142-1149, 2011 | | 2011 |
| El trabajo independiente de la matemática numérica con el uso de calculadoras graficadoras E Ansola, EC Rodríguez, O Pérez Comité Latinoamericano de Matemática Educativa AC 23, 1217-1225, 2010 | | 2010 |
Eugenio Carlos RodríguezProfesor de Matemáticas, Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae, La HabanaVerified email at tesla.cujae.edu.cu
