| IRAMUTEQ software and discursive textual analysis: interpretive possibilities MG Ramos, VM do Rosário Lima, MP Amaral-Rosa World Conference on Qualitative Research, 58-72, 2018 | 67 | 2018 |
| Contribuições do software IRAMUTEQ para a Análise Textual Discursiva MG Ramos, VM do Rosário Lima, MPA Rosa Atas CIAIQ2018-Investigação Qualitativa em Educação, 2018, Brasil., 2018 | 60 | 2018 |
| Produção de suínos em épocas de restrição aos antimicrobianos–uma visão global MAP Vitorio, MPPMS Santos, RMS Santos, RS Montanha, RMS Assis, ... Suinocultura e Avicultura: do básico a zootecnia de precisão 1 (1), 14-33, 2021 | 20 | 2021 |
| Handcrafted and software-assisted procedures for discursive textual analysis: analytical convergences or divergences? IC dos Santos Martins, VM do Rosário Lima, MP Amaral-Rosa, L Moreira, ... World Conference on Qualitative Research, 189-205, 2019 | 18 | 2019 |
| Análise Textual Discursiva apoiado por software: IRaMuTeQ e a análise de subcorpus VM do Rosário Lima, MP Amaral-Rosa, MG Ramos New Trends in Qualitative Research 7, 1-9, 2021 | 12 | 2021 |
| O software QSR Nvivo: utilização em pesquisas no ensino de Química MP Amaral-Rosa, ML Eichler Educação Química en Punto de Vista 1 (1), 2017 | 9 | 2017 |
| A desvalorização do professor: percepções de professores participantes de um programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática VO Ferreira, A Dal Bó, MP Amaral-Rosa, VM do Rosário Lima, MG Ramos Revista Thema, 2020 | 8 | 2020 |
| Tecnologias e professores de Química: um programa brasileiro de desenvolvimento profissional MP Amaral-Rosa, ML Eichler Revista Internacional de Formação de Professores, 113-125, 2017 | 8 | 2017 |
| Percepções de professores acerca da avaliação da aprendizagem P Cazzanelli, CM Fabrício, M Amaral-Rosa, MG Ramos CONTRAPONTO: Discussões científicas e pedagógicas em Ciências, Matemática e …, 2020 | 6 | 2020 |
| Análise qualitativa mediada pelo software IRaMuTeQ: Interpretações a partir do ontem e do hoje no Sistema Único de Saúde do Brasil MP Amaral-Rosa, AE Candaten New Trends in Qualitative Research 8, 505-513, 2021 | 5 | 2021 |
| CARTA-RESPOSTA MP Amaral-Rosa Revista da Escola de Enfermagem da USP 53, e03468, 2019 | 5 | 2019 |
| A relação professor-estudante e sua influência nos processos de ensino e aprendizagem GS Heck, C Schneider, MG Ramos, MP Amaral-Rosa REXE. Revista de Estudios y Experiencias en Educación 20 (42), 137-149, 2021 | 4 | 2021 |
| Brazilian teachers' beliefs about technologies in a training program in Portugal MP Amaral-Rosa, ML Eichler Acta Scientiae 19 (4), 2017 | 4 | 2017 |
| As perguntas dos estudantes para o ensino de Ciências: um meio de identificar problemas conceituais S Mertins, CM da Silva, MA Rosa, MG Ramos Revista Insignare Scientia-RIS 4 (3), 41-57, 2021 | 3 | 2021 |
| As tecnologias digitais e o ensino de Química: o caso do Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores da CAPES MPA Rosa, ML Eichler Práxis Educativa 13 (2), 515-539, 2018 | 3 | 2018 |
| Afetividade nos processos de ensino e aprendizagem: estudo de caso com professores de ciências e matemática CS Puhl, MP Amaral-Rosa, VM do Rosário Lima, MG Ramos ACTIO: Docência em Ciências 6 (2), 1-19, 2021 | 2 | 2021 |
| “Ponte pra tudo!”: transposição didática e o ensinar da química MP Amaral-Rosa, R dos Santos Fenner, S Mertins, CM da Silva, ... Revista Signos 42 (1), 2021 | 2 | 2021 |
| Protagonismo, descontextualização e ensino: dificuldades emergentes em professores de Ciências e Matemática D da Costa, AE Reginato, MP Amaral-Rosa Revista Espaço Crítico 2 (1), 37-49, 2021 | 2 | 2021 |
| Contribuições do espaço museal para a aprendizagem em ciências: um estudo contextualizado sobre os elementos químicos ES Vasconcelos, GS Heck, LCDM Teixeira, ICM de Lara, ... Revista Insignare Scientia-RIS 3 (1), 1-22, 2020 | 2 | 2020 |
| Pontos a considerar quanto ao uso do software IRAMUTEQ na análise de dados qualitativos MP Amaral-Rosa, MAR Souza, ML Wall, A Thuler, IMV Lowen, AM Peres Rev Esc Enferm USP 53, e03468, 2019 | 2 | 2019 |
