Josetxu ORRANTIA
Title
Cited by
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Year
Influence of situational and conceptual rewording on word problem solving
S Vicente, J Orrantia, L Verschaffel
British Journal of Educational Psychology 77, 829-840, 2007
1002007
Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas: una perspectiva evolutiva
J Orrantia
Psicopedagogia 71, 158-180, 2006
952006
Un procedimiento para instruir en la comprensión de textos
E Sánchez, J Orrantia, J Rosales
Un procedimiento para instruir en la comprensión de textos, 1990
93*1990
Un análisis de los problemas aritméticos en los libros de texto de Educación Primaria
J Orrantia, LB González, S Vicente
Infancia y aprendizaje 28 (4), 429-451, 2005
582005
Teacher-student interaction in joint word problem solving. The role of situational and mathematical knowledge in mainstream classrooms
J Rosales, S Vicente, JM Chamorro, D Muñez, J Orrantia
Teaching and Teacher Education 28, 1185-1195, 2012
572012
Cómo mejorar la comprensión de textos en el aula
E Sánchez, J Orrantia, J Rosales
Comunicación, lenguaje y educación 4 (14), 89-112, 1992
471992
Estrategias de intervención para la reeducación de niños con dificultades en el aprendizaje de la lectura y de la escritura
E Sánchez, MI Rueda, J Orrantia
Comunicación, lenguaje y educación 1 (3-4), 101-111, 1989
471989
El rol del conocimiento conceptual en la resolución de problemas aritméticos con estructura aditiva
J Orrantia
Infancia y aprendizaje 26 (4), 451-468, 2003
452003
Evaluación del lenguaje escrito
J Orrantia, E Sánchez
Verdugo y otros: Evaluación del curriculum 199, 1994
451994
Orientación educativa. Atención a la diversidad y educación inclusiva
R García, E Sánchez, I Cuevas, ML Galán, HG Rodicio, IG Alemany, ...
Ministerio de Educación, 2011
432011
Psicología de la memoria: ámbitos aplicados
AS Cabaco, MSB Gutiérrez
Anaya-Spain, 2001
432001
Influencia del conocimiento matemático y situacional en la resolución de problemas aritméticos verbales: ayudas textuales y gráficas
S Vicente, J Orrantia, L Verschaffel
Infancia y Aprendizaje 31, 463-483, 2008
382008
La enseñanza de estrategias para identificar y reducir la información importante de un texto. Consecuencias para la construcción del modelo de la situación
J Orrantia, J Rosales, E Sánchez
Infancia y aprendizaje 21 (83), 29-57, 1998
351998
Resolución de problemas y comprensión situacional
S Vicente, J Orrantia
Cultura y Educación 19 (1), 61-85, 2007
342007
Studying mathematics problem-solving classrooms. A comparison between the discourse of in-service teachers and student teachers
J Rosales, J Orrantia, S Vicente, JM Chamoso
European journal of psychology of education 23 (3), 275-294, 2008
282008
Connecting goals and actions during reading: the role of illustrations
J Orrantia, D Muñez, J Tarín
Reading and Writing 27, 153-170, 2014
262014
Influence of situational and mathematical information on situationally difficult word problems
S Vicente, J Orrantia, L Verschaffel
Studia Psychologica 50, 337-356, 2008
232008
The effect of external representations on compare word problems: Supporting mental model construction
D Muñez, J Orrantia, J Rosales
The Journal of Experimental Education 81, 337-355, 2013
212013
Evaluación y Zona de Desarrollo Próximo: una aplicación a contenidos procedimentales
J Orrantia, MC Morán, AD Gracia
Cultura y Educación 9 (2-3), 39-56, 1997
211997
La resolución de problemas aritméticos en el aula.¿ Qué hacen los profesores cuando trabajan conjuntamente con sus alumnos?
J Rosales, J Orrantia, S Vicente, JM Chamoso
Cultura y Educación 20 (4), 423-439, 2008
192008
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20