Volgen
Anne Khaled
Titel
Geciteerd door
Geciteerd door
Jaar
Characteristics of hands-on simulations with added value for innovative secondary and higher vocational education
A Khaled, J Gulikers, H Biemans, M van der Wel, M Mulder
Journal of Vocational Education & Training 66 (4), 462-490, 2014
412014
How authenticity and self‐directedness and student perceptions thereof predict competence development in hands‐on simulations
A Khaled, J Gulikers, H Biemans, M Mulder
British Educational Research Journal 41 (2), 265-286, 2015
322015
Occurrences and quality of teacher and student strategies for self-regulated learning in hands-on simulations
A Khaled, J Gulikers, H Biemans, M Mulder
Studies in Continuing Education 38 (1), 101-121, 2016
312016
Online lesson study: virtual teaming in a new normal
SL Goei, WR van Joolingen, F Goettsch, A Khaled, T Coenen, S GJG, ...
International Journal for Lesson & Learning Studies 10 (2), 217-229, 2021
302021
Exploring the validity and robustness of a competency self-report instrument for vocational and higher competence-based education
AE Khaled, JTM Gulikers, H Tobi, HJA Biemans, C Oonk, M Mulder
Journal of Psychoeducational Assessment 32 (5), 429-440, 2014
282014
Pedagogic practices in the context of students’ workplace learning: a literature review
L Ceelen, A Khaled, L Nieuwenhuis, E de Bruijn
Journal of Vocational Education & Training 75 (4), 810-842, 2023
212023
Innovations in hands-on simulations for competence development: Authenticity and ownership of learning and their effects on student learning in secondary and higher vocational …
AE Khaled
PQDT-Global, 2014
72014
Pedagogic strategies at the boundary of school and work
A Khaled, M Mazereeuw, M Bouwmans
Developing connectivity between education and work, 205-229, 2021
42021
Understanding students’ participation in physiotherapy and nursing work settings
L Ceelen, A Khaled, L Nieuwenhuis, E de Bruijn
Advances in Health Sciences Education 28 (1), 65-85, 2023
32023
Begeleiden van studenten op de werkplek
L Ceelen, A Khaled, E De Bruijn
Onderwijs En Gezondheidszorg 43 (5), 12-15, 2019
22019
Hoe studentevaluaties bijdragen aan de professionalisering van lerarenopleiders
F Deenen, J Geldens, A Khaled
Tijdschrift voor Lerarenopleiders 36 (2), 35-46, 2015
12015
Learning for competence development in professional contexts: positioning practical simulations.
AE Khaled, JTM Gulikers, HJA Biemans, M Mulder
12011
Pedagogic strategies of supervisors in healthcare placements
L Ceelen, A Khaled, L Nieuwenhuis, E de Bruijn
Medical Teacher 46 (3), 406-413, 2024
2024
Stagebegeleiding: Welke begeleidingsstrategieën hanteren praktijkopleiders op de werkplek?
L Ceelen, A Khaled, AFM Nieuwenhuis, E de Bruijn
Onderwijs research dagen 2023: Kans op Balans, 651-654, 2023
2023
Vocational knowledge development during teacher-student interactions: exploring vocational conversations
H Schaap, A Khaled, M Faber, N Bijlsma, E de Bruijn
Pedagogische Studiën 100 (1), 35-66, 2023
2023
Rolmodellen versterken adaptieve expertise ontwikkeling van studenten
M van Rijswijk, A Bosch, J van Tartwijk, A Khaled, N Boere
Onderzoek van Onderwijs 52 (3), 30-32, 2023
2023
AE World Café: Ontwikkelen van adaptieve expertise door werkplekleren in het hoger onderwijs
AE Khaled, P Swennenhuis, N Boere, L Bus, M van Rijswijk, D Bransen, ...
ORD 2023 Kans op Balans Abstractboek, 502-504, 2023
2023
Workplace affordances facilitating students’ workplace learning. A qualitative exploration
L Ceelen, A Khaled, AFM Nieuwenhuis, E de Bruijn
EARLI 2021, 2021
2021
Begeleiden van werkplekleren. Vraagstuk over analyse van observatiedata
L Ceelen, A Khaled, AFM Nieuwenhuis, E de Bruijn
Onderwijs Research Dagen 2021: Interactie, 2021
2021
Begeleiding van het werkplekleren van beginnende beroepsbeoefenaren
L Ceelen, A Khaled, AFM Nieuwenhuis, E de Bruijn
ORD 2019: Onwijs Onderwijs, 2019
2019
Het systeem kan de bewerking nu niet uitvoeren. Probeer het later opnieuw.
Artikelen 1–20