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Luciane Fernandes de Goes
Luciane Fernandes de Goes
ETEC Getúlio Vargas
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Aspectos do conhecimento pedagógico do conteúdo de química verde em professores universitários de química
LF de Goes, SH Leal, P Cono, C Fernandez
Educación química 24, 113-123, 2013
422013
Conhecimento pedagógico do conteúdo: estado da arte no ensino de ciências e matemática
C Fernandez, LF Goes
Conocimiento didáctico del contenido. Una perspectiva Iberoamericana 1, 65-99, 2014
362014
An analysis of the visual representation of redox reactions in secondary chemistry textbooks from different chinese communities
X Chen, LF de Goes, DF Treagust, I Eilks
Education sciences 9 (1), 42, 2019
312019
The development of pedagogical content knowledge about teaching redox reactions in german chemistry teacher education
LF Goes, C Fernandez, I Eilks
Education Sciences 10 (7), 170, 2020
242020
Conhecimento pedagógico do conteúdo: estado da arte no campo da educação e no ensino de química
LF Goes
Universidade de São Paulo, 2014
182014
Reflexões metodológicas sobre pesquisas do tipo estado da arte: investigando o conhecimento pedagógico do conteúdo
LF GOES, C Fernandez
Revista electrónica de enseñanza de las ciencias 17 (1), 94-118, 2018
172018
Conhecimento pedagógico do conteúdo: estado da arte no campo da educação e no ensino de química. 2014. 155 f
LF GOES
Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências)-Instituto de Física, 2014
172014
Limitations of teaching and learning redox: a systematic review
LF Goes, C Fernandez
Problems of Education in the 21st Century 78 (5), 698-718, 2020
142020
An analysis of the visual representation of redox reactions and related content in Brazilian secondary school chemistry textbooks
LF Goes, X Chen, KSC Nogueira, C Fernandez, I Eilks
Science Education International 31 (3), 313-324, 2020
102020
O estado da arte sobre o ensino de reações redox nos principais eventos na área de educação no Brasil
KSC Nogueira, LF Goes, C Fernandez
Revista Electrónica de Enseñanza de Las Ciencias 16 (3), 410-437, 2017
102017
Pedagogical content knowledge aspects of green chemistry of organic chemistry university teachers
LF Goes, SH Leal, P Corio, C Fernandez
esera. org, 2013
82013
A representação das reações redox através das imagens em livros didáticos brasileiros de química
LF de Goes, KSC Nogueira, C Fernandez
Acta Scientiae 20 (2), 2018
42018
Evidence of Sustainable Development Education in Brazilian Secondary School Chemistry Textbooks
LF de Goes, X Chen, KS Nogueira, C Fernandez, I Eilks
Building bridges across disciplines for transformative education and a …, 2018
42018
Análise da confiabilidade de um questionário para identificar concepções sobre radicais livres e antioxidantes usando alfa de Cronbach
L Fernandes de Goes, J Cubero, KSC Nogueira, C Fernandez
Enseñanza de las ciencias, 3997-4002, 2017
42017
As limitações de ensino-aprendizagem associadas ao conteúdo redox nos eventos brasileiros
KSC Nogueira, L Fernandes de Goes, C Fernandez
Enseñanza de las ciencias, 4197-4202, 2017
42017
Concepções e dificuldades de um grupo de professores de química sobre conceitos fundamentais de eletroquímica
LF Goes, C Fernandez, SML Agostinho
Anais, 2016
42016
Using CoRes for capturing Pedagogical Content Knowledge of redox reactions
LF Goes, C Fernandez
Part 13 Strand 13 Pre-service science teacher education, 2163, 2016
42016
Reflexos de um curso de formação contínua em eletroquímica em um grupo de professores de ensino médio
LF Goes, L Vairolette, GZC Albuquerque, GD Bloisi, C Fernandez, ...
Resumos, 2016
32016
A importância dos estágios supervisionados no desenvolvimento do conhecimento pedagógico do conteúdo
LF de Goes, KSC Nogueira, C Fernandez
Olhar de Professor 21 (2), 326-335, 2018
22018
O acesso ao Conhecimento Pedagógico do Conteúdo no ensino de Ciências e Matemática: levantamento de vinte e seis anos de pesquisa
L Goes, C Fernandez
Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências–IX ENPEC, 2012
22012
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Articles 1–20