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Bete Madruga
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Jaar
Modelagem & Aleg (o) rias: um enredo entre cultura e educação
ZE de Freitas Madruga, MS Biembengut
Appris Editora e Livraria Eireli-ME, 2016
292016
A criação de alegorias de carnaval: das relações entre modelagem matemática, etnomatemática e cognição
ZEF Madruga
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2012
202012
Processos criativos e valorização da cultura: possibilidades de aprender com modelagem
ZEF Madruga
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2016
192016
A função da experimentação no ensino de ciências e matemática: uma análise das concepções de professores
ZE De Freitas, D Klug
Revista de Educação, Ciências e Mathematics 5 (3), 57-68, 2015
152015
Mapeamento de produções recentes sobre Modelagem Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental
ZE de Freitas Madruga, A Breda
REMAT: Revista Eletrônica da Matemática 3 (1), 67-81, 2017
112017
Aprender com Modelagem: relações entre modelagem (matemática) e processos criativos
ZE de Freitas Madruga, VM do Rosário Lima
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 12 (2), 241-266, 2019
102019
Concepções de Modelagem matemática nas pesquisas em Etnomodelagem
ZEF Madruga
Anais do VIII Seminário Internacional em Matemática–VIII SIPEM. Ituiutaba …, 2021
92021
Modelagem Matemática como apoio ao ensino e aprendizagem de função quadrática
SC Silva, ZE de Freitas Madruga, F dos Santos Silva
Revista de Educação Matemática 16 (21), 101-118, 2019
82019
Percepções sobre os conhecimentos prévios em matemática nos anos iniciais e possíveis caminhos
ZEF Madruga, MS Gallon, CM Silva
Revista Exitus 7 (3), 146-171, 2017
72017
Etnomodelagem e o extrativismo de caranguejos: uma proposta para a introdução do conceito de função linear
GD Cardoso, ZE de Freitas Madruga
Educação Matemática Debate 1 (3), 314-338, 2017
72017
Modelagem nos anos iniciais da educação básica: como os estudantes modelam situações-problema?
M Scheller, DL Bonotto, ZEF Madruga, MS Biembengut, JMC Sánchez
Ciência & Educação (Bauru) 23, 197-217, 2017
72017
Etnomatemática e modelagem matemática: Um estudo comparativo com os processos de criação de alegorias de carnaval
ZE de Freitas Madruga
Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la …, 2014
72014
Contextualização no ensino de matemática: concepções de futuros professores
J de Souza Conceição, GB de Jesus, ZE de Freitas Madruga
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática 6 (2), 291-309, 2018
62018
Das Relações Entre Modelagem, Etnomatemática e Carnaval: reflexões para aplicação na educação básica
ZE de Freitas Madruga, MS Biembengut
Fronteiras: journal of social, technological and environmental science, 2015
62015
Pesquisas em Etnomodelagem no Brasil: um olhar sobre as concepções de Modelagem Matemática
ZE de Freitas Madruga
ReDiPE: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação 4 (2), 17-32, 2022
52022
Ethnomodelling as a Methodological Alternative to Basic Education: Perceptions of Members of a Research Group
ZEF Madruga
Mathematical Modelling Programs in Latin America: A Collaborative Context …, 2022
52022
Etnomodelagem e produção artesanal de chocolate: uma investigação no 9º ano do Ensino Fundamental
J SANTOS, Z Madruga
Revista de Ensino de Ciências e Matemática 12 (1), 1-20, 2021
52021
A Modelagem (Matemática) implícita nos fazeres de uma designer de unhas artísticas e suas possíveis implicações para a Educação
ZE de Freitas Madruga, M Scheller
Revista de Educação Matemática 16 (21), 154-172, 2019
52019
O papel do professor orientador na visão de um grupo de estudantes de ensino médio
M da Silva Gallon, CM da Silva, ZE de Freitas Madruga
Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp 6 (1), 164-180, 2018
52018
A modelagem (matemática) implícita nos fazeres de uma modista
ZE de Freitas Madruga
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas 13 (28), 38-50, 2017
52017
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Artikelen 1–20