| Okul öncesi eğitimde uygulanan hareket etkinlik planlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Ö Purtaş, G Duman Turkish Journal of Primary Education 2 (1), 11-29, 2017 | 13 | 2017 |
| Okul öncesi eğitim programı hareket ve bütünleştirilmiş hareket etkinliklerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Ö Purtaş Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2017 | 7 | 2017 |
| OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINA YÖNELİK HAREKET ETKİNLİĞİ PARKURLARININ İNCELENMESİ Ö PURTAŞ, G DUMAN Social sciences studies journal 3 (10), 2017 | 6 | 2017 |
| The examination of movement activity plans applied in early childhood education in terms of various variables Ö PURTAŞ, G DUMAN Turkish Journal of Primary Education 2 (1), 2017 | 4 | 2017 |
| BASIC CONCEPTS IN CHILD WELFARE G DUMAN, Ö PURTAŞ Educational research and practice, 65, 2017 | 4 | 2017 |
| ANASINIFINA DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN GÖRSEL ALGI GELİŞİM SEVİYELERİ İLE OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ S FİLİZ, Ö PURTAŞ, F DEMİRLER JOURNAL OF SOCIAL, HUMANITIES AND ADMINISTRATIVE SCIENCES 5 (21), 2019 | | 2019 |
| PRESCHOOL TEACHERS SELF EFFICACY BELIEFS EVALUATION OF SCIENCE TEACHING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION. Ö PURTAŞ SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL 4 (13), 35-38, 2018 | | 2018 |
| Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Hareket Gelişimini Destekleyen Hareket ve BütünleştirilmişHareket Etkinliklerinin İncelenmesi Ö PURTAŞ, G DUMAN | | |
| Sosyal Beceri Değerlendirme Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları G DUMAN, Ö PURTAŞ | | |
