Martin R. Fischer
Martin R. Fischer
Professor für Didaktik und Ausbildungsforschung in der Medizin, Klinikum der LMU
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Titel
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Jaar
CASUS-An authoring and learning tool supporting diagnostic reasoning
MR Fischer
Zeitschrift für Hochschuldidaktik 1 (1), 87-98, 2000
752000
Psychological stress in first year medical students in response to the dissection of a human corpse
V Bernhardt, HJ Rothkötter, E Kasten
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung 29 (1), 2012
562012
German undergraduate medical students’ attitudes and needs regarding medical errors and patient safety–a national survey in Germany
J Kiesewetter, M Kager, R Lux, B Zwissler, MR Fischer, I Dietz
Medical teacher 36 (6), 505-510, 2014
352014
Training of leadership skills in medical education
J Kiesewetter, M Schmidt-Huber, J Netzel, AC Krohn, M Angstwurm, ...
GMS Zeitschrift für medizinische Ausbildung 30 (4), 2013
232013
Die Motivation, zu promovieren: Ein Vergleich von medizinischen Doktoranden in einem Promotionsstudiengang mit individuell promovierenden Doktoranden
M Pfeiffer, K Dimitriadis, M Holzer, M Reincke, MR Fischer
Dtsch Med Wochenschr 136 (17), 876-881, 2011
19*2011
Positionspapier der nordrhein-westfälischen Studiendekane zur hochschulvergleichenden leistungsorientierten Mittelvergabe für die Lehre
S Herzig, B Marschall, D Nast-Kolb, S Soboll, LC Rump, RD Hilgers
GMS Z Med Ausbild 24 (2), 2007-24, 2007
162007
Positionspapier der nordrhein-westfälischen Studiendekane zur hochschulvergleichenden leistungsorientierten Mittelvergabe für die Lehre
S Herzig, B Marschall, D Nast-Kolb, S Soboll, LC Rump, RD Hilgers
GMS Z Med Ausbild 24 (2), 2007-24, 2007
162007
Positionspapier der nordrhein-westfälischen Studiendekane zur hochschulvergleichenden leistungsorientierten Mittelvergabe für die Lehre
S Herzig, B Marschall, D Nast-Kolb, S Soboll, LC Rump, RD Hilgers
GMS Z Med Ausbild 24 (2), 2007-24, 2007
162007
Improvements in teaching behavior at two German medical schools resulting from a modified Flanders interaction analysis feedback intervention process
HC Lyon Jr, M Holzer, M Reincke, T Brendel, J Ring, A Weindl, ...
Medical teacher 36 (10), 903-911, 2014
112014
Das Medizinstudium in Deutschland–Work in Progress
G Fabry, MR Fischer
GMS Z Für Med Ausbild 31 (3), 2014
112014
Der Einsatz einer interdisziplinären, webbasierten Lernzielplattform verbessert sowohl die Unterrichtsqualität als auch die Klausurergebnisse Studierender
O Ahlers, W Georg, W Blaum, M Stieg, S Hanfler, F Bubser, C Spies
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) 23 (25.09), 2010
7*2010
Neue ärztliche Approbationsordnung und Notengebung beim Zweiten Staatsexamen
M Seyfarth, M Reincke, J Seyfarth, J Ring, MR Fischer
Dtsch Arztebl Int 107 (28-29), 500-504, 2010
72010
The clinical-skills examination.
MD Bogdonoff
The New England journal of medicine 351 (5), 507, 2004
72004
Thinking and acting scientifically: Indispensable basis of medical education
MR Fischer, G Fabry
GMS Zeitschrift für medizinische Ausbildung 31 (2), 2014
52014
Collaboration expertise in health care-Mapping the mosaic of shared work experience, transactive memory system and performance
J Kiesewetter, F Semmelies, B Saravo, MR Fischer, B Wershofen
Advances in Human Aspects of Healthcare 3, 461, 2014
42014
The FacharztDuell: innovative career counselling in medicine
L Welbergen, S Pinilla, T Pander, M Gradel, P von der Borch, MR Fischer, ...
GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung 31 (2), 2014
42014
Das Hannoversche Screening der Studienmotivation
V Paulmann, R Neiger
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) 16, 18.11, 2007
42007
Klinische Abläufe, einzelfall-und systembezogenes Denken, Interprofession–Das Magdeburger Curriculum zur Famulaturkompetenz
C Nikendei, M Gottschalk
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) 25, 27.09, 2014
32014
E-Learning in der Allgemeinmedizin (ELA)–eine Standortbestimmung in Deutschland fünf Jahre nach der Netzwerkgründung
CC Schürer-Maly, E Gummersbach, UM Waldmann, MR Fischer, ...
Z Allg Med 88, 69-76, 2012
22012
Computer-supported teaching and learning systems in medicine
M Haag, MR Fischer
Springer Handbook of Medical Technology, 1187-1198, 2011
22011
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Artikelen 1–20