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Karina Letícia Júlio Pinto
Karina Letícia Júlio Pinto
Instituto Federal do Rio Grande do Sul
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Jaar
A formação inicial dos futuros professores para o uso das tecnologias digitais: uma análise das matrizes curriculares de cursos do Rio Grande do Sul
KLJ Pinto, JMC Silva
Revista EmRede 3 (2), 2016
72016
Da visão do gestor a realidade do professor: uma análise da Formação Continuada referente as Novas Tecnologias em escolas estaduais de Minas Gerais
KLJ Pinto, JMC da Silva
Anais do XXII Workshop de Informática na Escola, 968-972, 2016
42016
Formação Continuada para uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC): experiência do Núcleo de Tecnologia Educacional Coronel Fabriciano
K Pinto
V Congresso Nacional de Educação 1 (V), 11, 2018
2018
Preservando o Ribeirão Caladão: Um estudo do meio com alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
K Pinto
V Congresso Nacional de Educação 1 (V), 8, 2018
2018
Ensino a Distância: Proposta Emergente para Democratização de Conhecimentos
D Paz, K Pinto
V Congresso Nacional de Educação 1, 2018
2018
Núcleo de Tecnologia Educacional: estratégia de estudo do perfil dos professores para a elaboração do curso de formação continuada
KLJ Pinto, DH Zuasnabar, JCS Ramos
5º Seminário Nacional de Inclusão Digital, 2018
2018
Formação continuada para professores das escolas estaduais de Minas Gerais: A experiência dos Núcleos de Tecnologia Educacional
KLJ Pinto, DP Paz, G Alencar, J Ramos
Anais do XXIII Workshop de Informática na Escola, 1184-1188, 2017
2017
Utilizando o software luz do saber infantil na alfabetização de crianças do ensino fundamental anos iniciais
K Pinto
Congresso Nacional da Educação, 2017
2017
Um olhar na política de informática aplicada à educação no estado de Minas Gerais a partir da Resolução nº 2972 de 16 de maio de 2016
KLJ Pinto, JCS Ramos
Congresso Nacional de Educação Poços de Caldas, 2017
2017
Cursos de Formação Continuada para os professores ofertados pelos Núcleos de Tecnologia Educacional do estado de Minas Gerais
KLJ Pinto, DP Paz, JCS Ramos
Congresso Nacional de Educação Poços de Caldas, 2017
2017
Formação Inicial dos futuros professores para o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação: grupo focal com licenciandos do leste de Minas Gerais e do sul da Bahia
KLJ Pinto, JCS Ramos
VI Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações VI Simpósio Internacional de …, 2017
2017
Ferramentas para criação de materiais didáticos digitais para um curso básico de espanhol no Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem Moodle.
KLJ Pinto, DP Paz
VI Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações IV Simpósio Internacional de …, 2017
2017
Inclusão Digital na Educação Básica: a utilização do Software Gcompris no ensino de Matemática
KLJ Pinto, JCS Ramos
Simpósio Nacional - Por uma escola Inovadora e Inclusiva: desafios à …, 2017
2017
Estratégias de ensino da matemática utilizando Software Livre na escola pública
KLJ Pinto, L Andrade
Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação 5 (1 …, 2016
2016
Políticas de Formação Continuada de docentes da Rede Estadual de Minas Gerais abordando o uso das novas tecnologias
KLJ Pinto, JCS Ramos, MAR Schmitt
1º Seminário de Pós-graduação, 2016
2016
Formação Continuada de professoresabordando as Novas Tecnologias na Educação: Discursos e Práticas
KLJ Pinto
III CONEDU, 2016
2016
Desafios da Formação Inicial e as Novas Tecnologias na Educação: Grupo Focal com Licenciandos de Minas Gerais
KLJP Pinto
III CONEDU, 2016
2016
A Formação Inicial dos Futuros Professores para o uso do Ambiente Virtual Moodle: uma análise das matrizes curriculares de cursos do Rio Grande do Sul
KLJ Pinto, JMC Silva
XIII Esud e II Ciesud, 2016
2016
A EXPERIÊNCIA DE UM CURSO EAD BASEADO EM SPOC E ABORDAGEM CENTRADA AO ALUNO
B Neves, BG Guerra, JS Studer, L Heinzmann, MA Canossa, ...
2015
A Experiência de um Curso EaD Baseado em SPOC e Abordagem Centrada ao Aluno.
BN SILVA, BG GUERRA, JS STUDER, L HEINZMANN, ...
XII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2015
2015
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Artikelen 1–20