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Cristina Martins
Cristina Martins
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança
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Jaar
A comunicação nas práticas de jovens professores de Matemática
JP Ponte, A Guerreiro, H Cunha, J Duarte, MH Martinho, C Martins, ...
Universidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd), 2007
1322007
O trabalho investigativo nas aprendizagens iniciais da matemática
C Martins, E Maia, H Menino, I Rocha, MV Pires
Atividades de investigação na aprendizagem da matemática e na formação de …, 2002
412002
O trabalho colaborativo como promotor de desenvolvimento profissional: perspectivas de formandos e formadores do PFCM
CM Ribeiro, C Martins
Encontro Nacional de Professores de Matemática: ProfMat 2009, 2009
332009
Conhecimento estatístico: Um estudo com futuros professores
C Martins, MV Pires, PM Barros
Actas do XIX Encontro de Investigação em Educação Matemática-CD ROM, 2009
292009
Moda, média e mediana: perspectivas dos alunos vs trabalho dos professores
PM Barros, C Martins, MV Pires
Associação de Professores de Matemática, 2009
162009
O Programa de Formação Contínua em Matemática como contexto favorável para o desenvolvimento da capacidade de reflexão de professores do 1. º ciclo
C Martins, L Santos
Quadrante 21, 95-119, 2012
122012
Utilização de materiais manipuláveis: a descoberta de novas potencialidades num contexto de formação contínua
C Martins, L Santos
ProfMat 2010, 2010
122010
Mathematics Teachers Facing the Challenges of Global Society: A Study in Primary and Secondary Education in Spain.
N Santamaría-Cárdaba, C Martins, J Sousa
EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education 17 (4), 2021
92021
Formação e desenvolvimento profissional do professor de Matemática
MV Pires, C Martins
XXI Seminário de Investigação em Educação Matemática, 414-423, 2010
92010
Conhecimento profissional do jovem professor de Matemática sobre os alunos
L Santos, D Moreira, L Menezes, I Oliveira, JP Ponte, C Martins, ...
Revista de Educação, 33-64, 2008
92008
Formação inicial de educadores e professores: Perceções dos cooperantes sobre o processo de supervisão
A Gonçalves, A Sanches, CAES Guerreiro, C Martins, C Mesquita, ...
Prática supervisionada e construção do conhecimento profissional, 93-128, 2019
82019
Avaliação e comunicação na aula de matemática: conceções e práticas de professores do 2. º ciclo do ensino básico
A Guerreiro, C Martins
Quadrante: Revista de Investigação em Educação Matemática 29 (2), 6-23, 2020
72020
A reflexão escrita nos relatórios finais de estágio: um estudo na formação inicial de professores
C Martins, MV Pires, JSPC Sousa
Prática supervisionada e construção do conhecimento profissional, 165-197, 2019
72019
Development of reflection ability in PFCM
C Martins, L Santos
36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics …, 2012
72012
Avaliação na formação de professores: Alguns pontos para discussão
A Canavarro, C Martins, I Rocha
EIEM EM/SPCE, 2007
72007
O uso de portfolios na formação inicial de professores de Matemática
C Martins
Quadrante 13 (1), 63-89, 2004
72004
O que é uma boa reflexão sobre a prática?
C Martins, MV Pires
Educação e Matemática, 24-27, 2008
62008
Escolas Transformadoras: colaboração, transformação e políticas educativas em Educação para a Cidadania Global
LS Coelho, A Raposo, A Piedade, H Marques, L Teixeira, M Uva, ...
Sinergias–diálogos educativos para a transformação social 11, 57-74, 2020
52020
A reflexão nos relatórios finais de estágios: um balanço na área da matemática
C Martins, MV Pires, JSPC Sousa
Fronteiras, diálogos e transições na educação: Atas do XIII Congresso SPCE …, 2016
52016
Reflexos da utilização de portefólios na formação contínua de professores
C Martins
Actas do XVI SIEM, 2006
52006
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Artikelen 1–20