Mijn eigen profiel maken
Openbare toegang
Alles bekijken34 artikelen
10 artikelen
beschikbaar
niet beschikbaar
Op basis van financieringsmachtigingen
Medeauteurs
- Jon StarProfessor, Harvard Graduate School of EducationGeverifieerd e-mailadres voor harvard.edu
- Kelley DurkinResearch Assistant Professor, Vanderbilt UniversityGeverifieerd e-mailadres voor vanderbilt.edu
- Emily R. FyfeIndiana UniversityGeverifieerd e-mailadres voor indiana.edu
- Abbey M. LoehrResearch Director, Institute for School Partnership, Washington University in St. LouisGeverifieerd e-mailadres voor wustl.edu
- Katherine L. McEldoon, PhDFederation of American ScientistsGeverifieerd e-mailadres voor fas.org
- Robert SieglerProfessor of Psychology, Carnegie Mellon UniversityGeverifieerd e-mailadres voor andrew.cmu.edu
- Marci DeCaroUniversity of LouisvilleGeverifieerd e-mailadres voor louisville.edu
- Ashli-Ann DouglasWestEdGeverifieerd e-mailadres voor wested.org
- Martha W. AlibaliProfessor of Psychology, University of WisconsinGeverifieerd e-mailadres voor wisc.edu
- Michael SchneiderProfessor for Educational Psychology, Trier UniversityGeverifieerd e-mailadres voor uni-trier.de
- Percival MatthewsAssociate Professor, University of Wisconsin–MadisonGeverifieerd e-mailadres voor wisc.edu
- D.C. FarranProfessor, Vanderbilt UniversityGeverifieerd e-mailadres voor Vanderbilt.edu
Volgen
Bethany Rittle-Johnson
Professor of Psychology, Vanderbilt University
Geverifieerd e-mailadres voor vanderbilt.edu