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Marisol Cueli
Marisol Cueli
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Efficacy of a continuous performance test based on virtual reality in the diagnosis of ADHD and its clinical presentations
D Areces, C Rodríguez, T García, M Cueli, P González-Castro
Journal of attention disorders 22 (11), 1081-1091, 2018
822018
Comparison between two continuous performance tests for identifying ADHD: Traditional vs. virtual reality
C Rodríguez, D Areces, T García, M Cueli, P González-Castro
International journal of clinical and health psychology 18 (3), 254-263, 2018
812018
Diferencias de género en actitudes hacia las matemáticas en la enseñanza obligatoria
JA González-Pienda García, M Fernández Cueli, N Suárez Fernández, ...
Revista iberoamericana de psicología y salud, 2012
782012
¿ Qué motivos tienen los estudiantes de Bachillerato para elegir una carrera universitaria?
LJ Rodríguez Muñiz, D Areces Martínez, J Suárez Álvarez, M Cueli, ...
Revista de Psicología y Educación, 2019
582019
State, trait anxiety and selective attention differences in Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) subtypes
P González-Castro, C Rodríguez, M Cueli, T García, D Alvarez-García
International Journal of Clinical and Health Psychology 15 (2), 105-112, 2015
562015
Funciones ejecutivas en niños y adolescentes: implicaciones del tipo de medidas de evaluación empleadas para su validez en contextos clínicos y educativos
TG Fernández, PG Castro, D Areces, M Cueli, CR Pérez
Papeles del psicólogo 35 (3), 215-223, 2014
562014
Variables afectivo-motivacionales y rendimiento en matemáticas: Un análisis bidireccional
M Cueli, P González-Castro, L Álvarez, T García, JA González-Pienda
Revista Mexicana de Psicología 31 (2), 153-163, 2014
552014
Alteraciones del funcionamiento ejecutivo en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y sus subtipos
T García, P González-Castro, CR Pérez, M Cueli, DÁ García, L Álvarez
Psicología educativa 20 (1), 23-32, 2014
542014
Autorregulación y rendimiento académico en Matemáticas
M Fernández Cueli, T García Fernández, MP González Castro
Aula abierta, 2013
542013
Efficacy of neurofeedback versus pharmacological support in subjects with ADHD
P González-Castro, M Cueli, C Rodríguez, T García, L Álvarez
Applied psychophysiology and biofeedback 41, 17-25, 2016
462016
Predicting mathematics achievement in secondary education: The role of cognitive, motivational, and emotional variables
A Abín, JC Núñez, C Rodríguez, M Cueli, T García, P Rosário
Frontiers in psychology 11, 523356, 2020
422020
Conocimiento y habilidades metacognitivas en estudiantes con un enfoque profundo de aprendizaje. Evidencias en la resolución de problemas matemáticos
T García, M Cueli, C Rodríguez, J Krawec, P González-Castro
Revista de Psicodidáctica 20 (2), 209-226, 2015
422015
Attention Deficit Hyperactivity Disorder, differential diagnosis with blood oxygenation, beta/theta ratio, and attention measures
P González-Castro, C Rodríguez, Á López, M Cueli, L Álvarez
International Journal of Clinical and Health Psychology 13 (2), 101-109, 2013
402013
Attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) diagnosis: An activation-executive model
C Rodríguez, P González-Castro, M Cueli, D Areces, JA González-Pienda
Frontiers in psychology 7, 1406, 2016
382016
Competencias matemáticas y control ejecutivo en estudiantes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad y dificultades de aprendizaje de las matemáticas
PG Castro, C Rodríguez, M Cueli, L Cabeza, L Álvarez
Revista de Psicodidáctica 19 (1), 125-143, 2014
382014
Attention, inhibitory control and early mathematical skills in preschool students
MS Fernández Cueli, D Areces Martínez, T García Fernández, RAT Alves, ...
Psicothema, 2020
322020
Funciones ejecutivas en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad y dificultades lectoras
T García, C Rodríguez, PG Castro, D Álvarez, M Cueli, JAG Pienda
International journal of psychology and psychological therapy 13 (2), 179-194, 2013
322013
Control parental del uso de Internet durante la adolescencia: evolución y diferencias de género
D Álvarez García, T García, M Fernández Cueli, JC Núñez
Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, 51, 2019
292019
Information sources used by high school students in the college degree choice
D Areces Martínez, LJ Rodríguez Muñiz, J Suarez Alvarez, ...
Psicothema, 2016
292016
Tratamientos psicológicos empíricamente apoyados para la infancia y adolescencia: estado de la cuestión
E Fonseca Pedrero, M Pérez Álvarez, S Al-Halabí Díaz, ...
Psicothema, 2021
272021
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