| O júri simulado e a alternância de papéis em uma discussão sociocientífica: Uma possibilidade para o desenvolvimento de habilidades argumentativas de professores JR BERNARDO, RD VIEIRA, HC GUIMARÃES, VF MELO Atas do IXEncontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Águas de …, 2013 | 5 | 2013 |
| PAULO FREIRE E A PESQUISA NARRATIVA (AUTO) BIOGRÁFICA: diálogos entre leitura do mundo, de si e de trajetórias de formação EO Henriques, HC Guimarães, VFN Rodrigues Revista Teias 22 (67), 145-158, 2021 | 4 | 2021 |
| Narrativas de licenciandos em física sobre as disciplinas pedagógicas HC GuIMARãES, EMH de Oliveira Revista Brasileira de Pesquisa (Auto) biográfica 4 (11), 768-785, 2019 | 4 | 2019 |
| Caminhos de construção de sentidos sobre o que é ser professor de ensino médio de física HC Gumarães | 2 | 2018 |
| Narrar experiência (s): Construir sentidos sobre o formar-se professor HC Guimarães Revista Interinstitucional Artes de Educar 6 (3), 1195-1207, 2020 | 1 | 2020 |
| Florestan Fernandes e a Universidade Brasileira: Uma Leitura de Resistência HC Guimarães RevistAleph, 2020 | 1 | 2020 |
| La investigación narrativa (auto) biográfica y el taller de proyectos: una artesanía de vida y formación en contexto de pandemia EM de Oliveira Henriques, SC Dornelas Munhoz, H Cardoso Guimarães Praxis educativa 28 (1), 153-168, 2024 | | 2024 |
| TEACHING EXPERIENCES IN PHYSICS IN HIGHER EDUCATION: NARRATIVES THAT FORM US EMO Henriques, HC Guimarães | | 2022 |
| PAULO FREIRE E A PESQUISA NARRATIVA (AUTO) BIOGRÁFICA E de Oliveira Henriques, HC Guimarães, VFN Rodrigues Revista Teias v 22 (67), 2021 | | 2021 |
| PAULO FREIRE AND (AUTO) BIOGRAPHICAL NARRATIVE RESEARCH: dialogues between reading the world, oneself and educational trajectories EO Henriques, HC Guimarães, VFN Rodrigues Revista Teias 22 (67), 145-158, 2021 | | 2021 |
| EXPERIÊNCIAS DOCENTES EM FÍSICA NO ENSINO SUPERIOR: NARRATIVAS QUE NOS FORMAM EM de Oliveira Henriques, HC Guimarães Revista Sociais e Humanas 34 (3), 2021 | | 2021 |
| A investigação qualitativa eo aporte (auto) biográfico: Diálogos entre métodos e sujeitos nas pesquisas HC Guimarães, RJ Coube, AV da Silva Diniz, VFN Rodrigues New Trends in Qualitative Research 2, 351-365, 2020 | | 2020 |
| A investigação qualitativa e o aporte (auto) biográfico: Diálogos entre métodos e sujeitos nas pesquisas HC Guimarães, RJ Coube, AV da Silva Diniz, VFN Rodrigues New Trends in Qualitative Research, 21, 2020 | | 2020 |
| De físicos (as) a professores (as) de física: uma narrativa genealógica da docência em física na Universidade Federal Fluminense HC Guimarães | | |
| O júri simulado e a alternância de papeis em uma discussão sociocientífica: Uma possibilidade para o desenvolvimento de habilidades argumentativas de professores1 JR da Rocha Bernardo, RD Vieira, HC Guimarães, VF de Melo | | |
| Processo de alfabetização científica na escola e a formação continuada de professores: um exemplo abordando mudanças de estados físicos da água HC Guimarães Universidade Federal Fluminense, 0 | | |
