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| Peut-on réformer l'école ? Approches organisationnelle et institutionnelle du changement pédagogique V Dupriez De Boeck, 2015 | 70 | 2015 |
| Classes homogènes versus classes hétérogènes: les apports de la recherche à l'analyse de la problématique. V Dupriez, H Draelants Revue française de pédagogie 148, 145-165, 2004 | 70 | 2004 |
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Xavier DumayProfessor of education, Université Catholique de LouvainAdresse e-mail validée de uclouvain.be
