Cyberformação de Professores de Matemática: olhares para a dimensão tecnológica L Vanini, M Rosa, JCR Justo, V Pazuch Acta Scientiae. Revista de Ensino de Ciências e Matemática 15 (1), 153-171, 2013 | 36 | 2013 |
Resolução de problemas matemáticos aditivos: possibilidades da ação docente JCR Justo Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009 | 32 | 2009 |
Formação continuada em matemática de professores polivalentes–dois estudos sobre resolução de problemas aditivos Mathematics for primary teachers and continuing education–two … JCR Justo, BV Dorneles Revista Eletrônica de Educação Matemática 7 (1), 78-96, 2012 | 12 | 2012 |
Resolução de problemas matemáticos no ensino fundamental JCR Justo Educação Matemática em Revista (EMR) 1 (13), 37-45, 2012 | 9 | 2012 |
O desafio dos professores dos Anos Iniciais para o ensino da Matemática conforme a BNCC K Pertile, JCR Justo Ensino em Re-Vista 27 (2), 612-636, 2020 | 7 | 2020 |
Resolução de problemas matemáticos aditivos: possibilidades da ação docente. 2009 JCR JUSTO Tese (Doutorado em Educação)–Universidade Federal do Rio Grande do Sul …, 2009 | 7 | 2009 |
Mais... ou menos JCR JUSTO A construção da operação da subtração no campo conceitual das estruturas …, 2004 | 7 | 2004 |
Assessment in primary school mathematics education in Brazil JC Reuwsaat Justo, EL Becher, V den Heuvel-Panhuizen, M Veldhuis Educação em Revista 36, 2020 | 6 | 2020 |
Formação continuada de professores em Matemática visando ao desenvolvimento para o exercício pleno da cidadania: um recorte da trajetória CLO Groenwald, JCR Justo, M Gelle Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 94, 811-838, 2013 | 6 | 2013 |
Resolução de problemas matemáticos aditivos: possibilidades da ação docente. 2009. 197 f JCR JUSTO Tese (Doutorado em Educação)-Faculdade de Educação, Universidade Federal do …, 2009 | 6 | 2009 |
Mais... Ou menos?...: a construção da operação de subtração no campo conceitual das estruturas aditivas JCR Justo | 5 | 2004 |
As avaliações em larga escala na formação de professores de Matemática e supervisores de um município da região metropolitana de Porto Alegre EL Becher, JCR Justo REMAT: Revista Eletrônica da Matemática 6 (1), 1-13, 2020 | 3 | 2020 |
Contribuições de uma experiência sobre o conteúdo de Tratamento da Informação no programa Pró-Letramento em Matemática NMDR Giusti, JCR Justo Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 95, 636-661, 2014 | 3 | 2014 |
Concepções De Professores Polivalentes Sobre A Matemática A Partir De Uma Formação Continuada Estruturada Com Jogos Matemáticos JMC MAGALHÃES, JCR Justo Anais XI Encontro Nacional de Educação Matemática, 2013 | 3 | 2013 |
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: UMA EXPERIÊNCIA SOBRE O CONTEÚDO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO NM Giusti, JCR Justo Revista Eletrônica de Educação 6 (2), 156-174, 2012 | 3 | 2012 |
Competências específicas da matemática na BNCC na perspectiva de supervisoras dos anos iniciais K Pertile, JCR Justo NAVARRO, ER; SOUSA, M. do C. de (Org.). Educação matemática em pesquisa …, 2021 | 2 | 2021 |
Educação Matemática e desenvolvimento profissional de professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental NM De Rossi, J Reuwsaat Revista Iberoamericana de Educación 76 (2), 9-27, 2018 | 2 | 2018 |
Influência das Avaliações em larga escala em escolas de um município do Rio Grande do Sul EL Becher, JCR Justo Anais do XII Encontro Nacional de Educação Matemática. São Paulo: Sbem, 2016 | 2 | 2016 |
Resolução de problemas matemáticos aditivos: um ensaio teórico JCR Justo EM TEIA-Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana 3 (2), 1-18, 2012 | 2 | 2012 |
Formação Continuada De Professores: uma experiência nos anos iniciais do Ensino Fundamental sobre o conteúdo de Tratamento da Informação (CO) NMDR Giusti, JCR Justo XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2011 | 2 | 2011 |