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| Expérience, mimèsis et apprentissage M Durand, A Goudeaux, Z Horcik, D Salini, J Danielian, L Frobert Expérience, activité, apprentissage, 39-64, 2013 | 38 | 2013 |
| L’analyse interactionnelle comme modalité pédagogique: l’exemple d’un dispositif pour la formation des infirmiers à la relation thérapeutique en psychiatrie A Nguyen, L Frobert, J Favrod Phronesis 9 (2), 93-107, 2020 | 15 | 2020 |
| La supervision à la compétence du dévoilement de soi professionnel en psychiatrie: perspective interactionnelle d'un dispositif de formation et d'une recherche A Nguyen, L Frobert, J Pellet, J Favrod Apprentissage et transmission de l'expérience en situation de travail: Un …, 2021 | 7 | 2021 |
| Programme Émotions positives pour la schizophrénie (PEPS) J Favrod, A Nguyen, C Fankhauser, L Frobert, I McCluskey, S Rexhaj Outils de la réhabilitation psychosociale, 128-130, 2016 | 6 | 2016 |
| An evaluation of an online training platform for teaching positive emotions for people with schizophrenia A Nguyen, L Frobert, A Kollbrunner, J Favrod Frontiers in Psychiatry 13, 798019, 2022 | 5 | 2022 |
| Saillance aberrante et production délirante C Bonsack, A Nguyen, L Frobert, J Favrod Santé mentale, 2020 | 5 | 2020 |
| Impact of self-disclosure of professionals on empowerment of patients: a conversational analysis A Nguyen, J Favrod, L Frobert, J Pellet Eur Arch Psychiatry Clin Neurosci 267, S89, 2017 | 5 | 2017 |
| Stand-up-comedy inspired experiential learning for connecting emotions and cognitions in healthcare education: A pilot study C Bonsack, J Favrod, A Berney, M Sohrmann, L Frobert, A Nguyen Innovations in Education and Teaching International 61 (2), 385-397, 2024 | 2 | 2024 |
| Qu’est-ce que les professionnels dévoilent d’eux-mêmes dans la relation thérapeutique avec les personnes atteintes de schizophrénie? A Nguyen, L Frobert, A Ismailaj, S Monteiro, J Favrod Pratiques psychologiques 28 (1), 43-54, 2022 | 2 | 2022 |
| Psychoéducation individuelle et familiale J Favrod, A Nguyen, L Frobert, S Rexhaj Les schizophrénies, 2019 | 1 | 2019 |
| La relation thérapeutique avec les patients qui ont des troubles psychotiques J Favrod, A Nguyen, L Frobert, J Pellet Traité de réhabilitation psychosociale, 2018 | 1 | 2018 |
| DO-PER: un dispositif hybride pour renforcer les compétences informationnelles du Personnel d’enseignement et de recherche en Haute Ecole N Favre, L Frobert, A Nguyen Revue électronique suisse de science de l'information (RESSI), 2024 | | 2024 |
| «Stand-up Design of Instruction»(STUDI): le stand-up comme modèle pédagogique en santé mentale C Bonsack, J Favrod, A Berney, M Sohrmann, L Frobert, A Nguyen Swiss Archives of Neurology, Psychiatry and Psychotherapy 174 (5), 138-143, 2023 | | 2023 |
| What do professionals disclose about themselves in the therapeutic relationship with people with schizophrenia? A Nguyen, L Frobert, A Ismailaj, S Monteiro, J Favrod PRATIQUES PSYCHOLOGIQUES 28 (1), 43-54, 2022 | | 2022 |
| La du dévoilement supervision de à la soi compétence professionnel en psychiatrie Perspective interactionnelle d’un dispositif de formation et d’une recherche A NGUYEN, L FROBERT, J PELLET, J FAVROD Apprentissage et transmission de l'expérience en situation de travail …, 2021 | | 2021 |
| 4. La musique comme médiation pour penser son propre corps de soignant· e·: une expérience pédagogique auprès d’étudiant· e· s HES en soins infirmiers E Bovet, L Frobert, A Nguyen Musique et santé mentale: orchestrer la rencontre, 67-78, 2021 | | 2021 |
| Jérémie KUENG & Mayra RYSER BACH 2017 A Nguyen, J Favrod, L Frobert | | 2020 |
| Ce que les TCC nous apprennent sur le délire J Favrod, A Nguyen, L Frobert, C Bonsack Santé Mentale, 2020 | | 2020 |
