| Investigações matemáticas na sala de aula H Oliveira, J Brocardo, JP da Ponte Autêntica, 2016 | 1254* | 2016 |
| O contributo das tecnologias de informação e comunicação para o desenvolvimento do conhecimento e da identidade profissional JP Ponte, H Oliveira, JM Varandas Formação de professores de Matemática: Explorando novos caminhos com outros …, 2003 | 264 | 2003 |
| Histórias de investigações matemáticas JP da Ponte, HM Oliveira, MH Cunha, MI Segurado | 190 | 1998 |
| Remar contra a maré: A construção do conhecimento e da identidade profissional na formação inicial JP Ponte, H Oliveira Revista de Educação, 145-163, 2002 | 189 | 2002 |
| O trabalho do professor numa aula de investigação matemática JP da Ponte, H Oliveira, L Brunheira, JM Varandas, C Ferreira Quadrante 7 (2), 41-70, 1998 | 158 | 1998 |
| Práticas de ensino exploratório da matemática: o caso de Célia AP Canavarro, H Oliveira, L Menezes Investigação em educação matemática, 255-266, 2012 | 156 | 2012 |
| Conceptualizando o ensino exploratório da Matemática: Contributos da prática de uma professora do 3. º ciclo para a elaboração de um quadro de referência H Oliveira, L Menezes, AP Canavarro Quadrante 22 (2), 29-54, 2013 | 115 | 2013 |
| Development of pre-service mathematics teachers' professional knowledge and identity in working with information and communication technology JP Ponte, H Oliveira, JM Varandas Journal of Mathematics Teacher Education 5 (2), 93-115, 2002 | 106 | 2002 |
| Individual prospective Mathematics teacher H Oliveira, MS Hannula Participants in mathematics teacher education, 13-14, 2008 | 73 | 2008 |
| A relação professor-aluno na realização de investigações matemáticas JP Ponte, C Ferreira, JM Varandas, L Brunheira, H Oliveira Lisboa: APM, 1999 | 72 | 1999 |
| Investigação sobre concepções, saberes e desenvolvimento profissional dos professores de matemática H Oliveira, JP Ponte VII Seminário de Investigação em Educação Matemática, 3-23, 1997 | 69 | 1997 |
| Percursos de identidade do professor de Matemática em início de carreira: O contributo da formação inicial H Oliveira Quadrante 13 (1), 115-145, 2004 | 60 | 2004 |
| Práticas de ensino exploratório da Matemática: Ações e intenções de uma professora AP Canavarro, H Oliveira, L Menezes Instituto de Educação, 2014 | 58 | 2014 |
| As novas tecnologias na formação inicial de professores: Análise de uma experiência JP Ponte, H Oliveira, JM Varandas O particular e o global no virar do milénio: Actas V Congresso da Sociedade …, 2002 | 57 | 2002 |
| A formação inicial de professores de Matemática em Portugal e no Brasil: narrativas de vulnerabilidade e agência HM Oliveira, MCCT Cyrino Interacções 7 (18), 2011 | 56 | 2011 |
| A construção da identidade profissional de professores de Matemática em início de carreira HMAP de Oliveira PQDT-Global, 2004 | 55 | 2004 |
| Investigando as aulas de investigações matemáticas JP Ponte, C Ferreira, L Brunheira, H Oliveira, J Varandas Investigações matemáticas na aula e no currículo, 133-151, 1999 | 55 | 1999 |
| A collaborative project using narratives: What happens when pupils work on mathematical investigations? JP Da Ponte, MI Segurado, H Oliveira Collaboration in teacher education: Examples from the context of mathematics …, 2003 | 50 | 2003 |
| Pensamento algébrico ao longo do Ensino Básico em Portugal MCCT Cyrino, HM de Oliveira Bolema-Boletim de Educação Matemática 24 (38), 97-126, 2011 | 48 | 2011 |
| Os professores e as actividades de investigação H Oliveira, JP Ponte, L Santos, L Brunheira Investigações matemáticas na aula e no currículo, 97-110, 1999 | 47 | 1999 |
João Pedro da PonteInstituto de Educação da Universidade de LisboaGeverifieerd e-mailadres voor ie.ul.pt
