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Angelina Sanches
Angelina Sanches
Professora, Escola Superior de Educação de Bragança
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Jaar
Educação de Infância como Tempo Fundador: Repensar a Formação de Educadores para uma acção educativa integrada
MA Sanches
PQDT-Global, 2012
452012
Educação Pré-Escolar: Novas concepções de formação para contextos sociologicamente instáveis e pouco previsíveis
A Sanches, I Sá-Chaves
Formação, conhecimento e supervisão: contributos nas áreas de formação de …, 2011
312011
A avaliação na educação pré-escolar: alguns dilemas e perspectivas
A Sanches
EDUSER: Revista de Educação, 111-124, 2003
302003
A supervisão pedagógica enquanto processo colaborativo de formação profissional
E Mesquita, MC Roldão, M Joaquim
Prática supervisionada e construção do conhecimento profissional, 147-163, 2019
12*2019
Competências na formação inicial do educador de infância-professor: entre práticas e representações
MI Baptista, A Sanches
1º Simposio Nacional de Educação Básica: Pré-Escolar e 1º Ciclo, 2005
112005
Formação inicial de educadores e professores: Perceções dos cooperantes sobre o processo de supervisão
A Gonçalves, A Sanches, CAES Guerreiro, C Martins, C Mesquita, ...
Prática supervisionada e construção do conhecimento profissional, 93-128, 2019
82019
Educação de Infância como tempo fundador
MA Sanches
Repensar a Formação de Educadores para uma acção educativa integrada. Aveiro …, 2012
82012
Iniciação à prática profissional na atual formação para a docência: o que pensam os alunos?
A Gonçalves, A Sanches, C Martins
Atas do XX Colóquio da Secção Formação Profissional Portuguesa da AFIRSE 1 …, 2013
42013
Educação não-formal: contextos e práticas na formação inicial de professores
A Sanches, I Freire-Ribeiro, E Mesquita
Formação permanente de professores: experiências ibero americanas, 480-500, 2019
22019
A educação não formal: contributo do (s) olhar (es) das crianças
C Carlos, A Sanches, E Mesquita
XV Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía: libro de …, 2019
22019
Educação para o desenvolvimento na formação de professores: a perceção dos estudantes
MC Martins, A Sanches, S Bergano, E Mesquita, I Freire-Ribeiro
III Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de atas …, 2018
12018
Formação para a docência: trajeto (s) a partir de Bolonha
A Gonçalves, A Sanches, C Martins
II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de atas …, 2017
12017
Educação para a Cidadania no Ensino Superior: da (trans) formação à ação
S Bergano, A Sanches, E Mesquita, I Freire-Ribeiro
Atas do I Seminário Internacional: Educação, Territórios e Desenvolvimento …, 2015
12015
Práticas de educação não-escolar: perceções dos estudantes sobre as atividades de iniciação à prática profissional
A Sanches, I Freire-Ribeiro, E Mesquita
Innovación e investigación en la educación universitária, 471-476, 2020
2020
Construindo representações do mundo: análise de uma experiência pedagógica com crianças
PFS Pires, A Sanches, C Teixeira
IV Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de atas …, 2019
2019
Atividades educativas não formais: experiências e representações de crianças e professores
C Carlos, A Sanches, E Mesquita
IV Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de resumos …, 2019
2019
A avaliação na formação inicial de professores: percepções e práticas
A Sanches, MC Ribeiro, I Freire-Ribeiro, E Mesquita
XV Congreso Internacional Galego-Portugues de Psicopedagogia: Libro de …, 2019
2019
Iniciação à prática profissional em contextos não-formais
I Freire-Ribeiro, E Mesquita, A Sanches
Educação, Território e Desenvolvimento Humano: III Seminário Internacional …, 2019
2019
A (in) visibilidade da educação para o desenvolvimento nos planos de formação inicial de professores
A Sanches, MDC Martins, E Mesquita, I Freire-Ribeiro
XV Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía: libro de …, 2019
2019
Pedagogical supervision as a collaborative process of vocational training
A Sanches
Answers and innovations in pre-school education in Portugal and Slovenia, 97-111, 2018
2018
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Artikelen 1–20