Hendrik Drachsler

Geciteerd door

	Alles	Sinds 2019
Citaties	12062	7572
h-index	50	41
i10-index	137	105

1600

800

400

1200

2008200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023202444 113 97 142 276 394 483 517 623 809 819 972 1140 1198 1253 1526 1447

Openbare toegang

Alles bekijken

21 artikelen

3 artikelen

beschikbaar

niet beschikbaar

Op basis van financieringsmachtigingen

Medeauteurs

Maren ScheffelProf. of Educational Data Science, Ruhr-Universität BochumGeverifieerd e-mailadres voor rub.de
Marcus SpechtProfessor Digital Education, Delft University of TechnologyGeverifieerd e-mailadres voor tudelft.nl
Jan SchneiderDIPFGeverifieerd e-mailadres voor dipf.de
Nikos ManouselisAgroknowGeverifieerd e-mailadres voor agroknow.com
hans g k hummelProfessor (associate) of learning sciences and technologies. Open university of the NetherlandsGeverifieerd e-mailadres voor ou.nl
Daniele Di MitriBMBF Junior Research Group Leader (PI) at DIPF.de, University of FrankfurtGeverifieerd e-mailadres voor dipf.de
Katrien VerbertProfessor, KU LeuvenGeverifieerd e-mailadres voor cs.kuleuven.be
Peter B. SloepProfessor emeritus of Technology Enhanced LearningGeverifieerd e-mailadres voor ou.nl
Slavi StoyanovOpen University of the NetherlandsGeverifieerd e-mailadres voor ou.nl
Ioana JivetProfessor of Learning Analytics @ CATALPA, FernUniversität in HagenGeverifieerd e-mailadres voor fernuni-hagen.de
Wolfgang GrellerVienna University College of Teacher EducationGeverifieerd e-mailadres voor phwien.ac.at
Riina VuorikariIndependent expertGeverifieerd e-mailadres voor ec.europa.eu
Adriana J. Berlangae-Learning Project Leader, Department of Radiation Oncology (MAASTRO Clinic), Maastricht UniversityGeverifieerd e-mailadres voor maastro.nl
Marcel van der KlinkLector Professionalisering van het onderwijs, Zuyd HogeschoolGeverifieerd e-mailadres voor zuyd.nl
Dr. Soude FazeliDelft University of Technology, Open Universiteit NederlandGeverifieerd e-mailadres voor tudelft.nl
Joshua WeidlichUniversity of Zurich & Zurich University of Teacher EducationGeverifieerd e-mailadres voor ife.uzh.ch
Dragan GasevicProfessor of Learning Analytics, Monash UniversityGeverifieerd e-mailadres voor monash.edu
Marcel SchmitzZuyd University of Applied SciencesGeverifieerd e-mailadres voor hszuyd.nl
Rob Nadolskiassistant professor technology enhanced learningGeverifieerd e-mailadres voor ou.nl
Stefan DietzeFull Professor (Heinrich-Heine-University Düsseldorf) & Scientific Director (KTS, GESIS)Geverifieerd e-mailadres voor l3s.de

Volgen

Hendrik Drachsler

Professor for Computer Science, DIPF | Leibniz Institute & Goethe University, Frankfurt

Geverifieerd e-mailadres voor dipf.de - Homepage

Learning Analytics AI in Education Assessment and Feedback Learning Design Medical Education


Titel Sorteren op citaties Sorteren op jaar Sorteren op titel	Geciteerd door Geciteerd door	Jaar
Translating learning into numbers: A generic framework for learning analytics W Greller, H Drachsler Journal of Educational Technology & Society 15 (3), 42-57, 2012	1392	2012
Recommender systems in technology enhanced learning N Manouselis, H Drachsler, R Vuorikari, H Hummel, R Koper Recommender systems handbook, 387-415, 2011	645	2011
Privacy and analytics: it's a DELICATE issue a checklist for trusted learning analytics H Drachsler, W Greller Proceedings of the sixth international conference on learning analytics …, 2016	545	2016
Are we there yet?-a systematic literature review on chatbots in education S Wollny, J Schneider, D Di Mitri, J Weidlich, M Rittberger, H Drachsler Frontiers in artificial intelligence 4, 654924, 2021	404	2021
License to evaluate: Preparing learning analytics dashboards for educational practice I Jivet, M Scheffel, M Specht, H Drachsler Proceedings of the 8th international conference on learning analytics and …, 2018	372	2018
Personal recommender systems for learners in lifelong learning networks: the requirements, techniques and model H Drachsler, HGK Hummel, R Koper International Journal of Learning Technology 3 (4), 404-423, 2008	356	2008
Panorama of recommender systems to support learning H Drachsler, K Verbert, OC Santos, N Manouselis Recommender systems handbook, 421-451, 2015	341	2015
Awareness is not enough: Pitfalls of learning analytics dashboards in the educational practice I Jivet, M Scheffel, H Drachsler, M Specht Data Driven Approaches in Digital Education: 12th European Conference on …, 2017	332	2017
Time will tell: The role of mobile learning analytics in self-regulated learning B Tabuenca, M Kalz, H Drachsler, M Specht Computers & Education 89, 53-74, 2015	329	2015
Quality indicators for learning analytics M Scheffel, H Drachsler, S Stoyanov, M Specht Journal of Educational Technology & Society 17 (4), 117-132, 2014	312	2014
Dataset-driven research to support learning and knowledge analytics K Verbert, N Manouselis, H Drachsler, E Duval Journal of Educational Technology & Society 15 (3), 133-148, 2012	268	2012
Are patients discharged with care? A qualitative study of perceptions and experiences of patients, family members and care providers G Hesselink, M Flink, M Olsson, P Barach, E Dudzik-Urbaniak, C Orrego, ... BMJ quality & safety 21 (Suppl 1), i39-i49, 2012	257	2012
Recommender systems for learning N Manouselis, H Drachsler, K Verbert, E Duval Springer Science & Business Media, 2012	256	2012
From signals to knowledge: A conceptual model for multimodal learning analytics D Di Mitri, J Schneider, M Specht, H Drachsler Journal of Computer Assisted Learning 34 (4), 338-349, 2018	250	2018
Dataset-driven research for improving recommender systems for learning K Verbert, H Drachsler, N Manouselis, M Wolpers, R Vuorikari, E Duval Proceedings of the 1st international conference on learning analytics and …, 2011	240	2011
Learning analytics D Ifenthaler, H Drachsler Handbuch Bildungstechnologie, 515-534, 2020	237	2020
The pulse of learning analytics understandings and expectations from the stakeholders H Drachsler, W Greller Proceedings of the 2nd international conference on learning analytics and …, 2012	187	2012
Learning analytics in European higher education—Trends and barriers YS Tsai, D Rates, PM Moreno-Marcos, PJ Munoz-Merino, I Jivet, ... Computers & Education 155, 103933, 2020	183	2020
From students with love: An empirical study on learner goals, self-regulated learning and sense-making of learning analytics in higher education I Jivet, M Scheffel, M Schmitz, S Robbers, M Specht, H Drachsler The Internet and Higher Education 47, 100758, 2020	175	2020
Identifying the goal, user model and conditions of recommender systems for formal and informal learning H Drachsler, H Hummel, R Koper Journal of Digital Information 10 (2), 4-24, 2009	140	2009

Het systeem kan de bewerking nu niet uitvoeren. Probeer het later opnieuw.

Artikelen 1–20

Citaties per jaar

Dubbele citaties

Samengevoegde citaties

Medeauteurs toevoegenMedeauteurs

Volgen

Geciteerd door

Medeauteurs