Methoden zur Analyse der sozialen Integration von Schulkindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht PR Kulawiak, J Wilbert Empirische Sonderpädagogik 7 (3), 241-257, 2015 | 49 | 2015 |
Prediction of child and adolescent outcomes with broadband and narrowband dimensions of internalizing and externalizing behavior using the child and adolescent version of the … PR Kulawiak, J Wilbert, R Schlack, M Börnert-Ringleb Plos one 15 (10), e0240312, 2020 | 17 | 2020 |
Introduction of a new method for representing the sociometric status within the peer group: the example of sociometrically neglected children PR Kulawiak, J Wilbert International Journal of Research & Method in Education 43 (2), 127-145, 2020 | 17 | 2020 |
Teachers' accuracy in estimating social inclusion of students with and without special educational needs J Wilbert, K Urton, J Krull, PR Kulawiak, A Schwalbe, T Hennemann Frontiers in Education 5, 598330, 2020 | 7 | 2020 |
Soziometrie und Netzwerkanalyse P Kulawiak Eine Methode zur Erfassung der Gruppendynamik in inklusiven Schulklassen …, 2015 | 7 | 2015 |
PSI-Potsdam: Ergebnisbericht zu den Aktivitäten im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (2015-2018) P Ackermann, F Ahlgrimm, B Apelojg, M Börnert-Ringleb, A Borowski, ... Potsdamer Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung, 2018 | 6 | 2018 |
Forschungsdesigns zur Untersuchung kausaler Beziehungen in den empirischen Bildungswissenschaften J Bosch, A Schaefer, PR Kulawiak, J Wilbert Inklusion: Sprachdidaktische Perspektiven Theorie–Empirie–Praxis. Gilles …, 2016 | 6 | 2016 |
Academic benefits of wearing noise-cancelling headphones during class for typically developing students and students with special needs: A scoping review PR Kulawiak Cogent Education 8 (1), 1957530, 2021 | 5 | 2021 |
Komplementäre Studiendesigns zur Evidenzbasierung in der Bildungswissenschaft PR Kulawiak, J Wilbert Evidenzbasierte Praxis in den Gesundheitsberufen: Chancen und …, 2017 | 5 | 2017 |
Internalizing Behavior of Sociometrically Neglected Students in Inclusive Primary Classrooms–A Methodological Issue? PR Kulawiak, K Urton, J Krull, T Hennemann, J Wilbert Frontiers in Education 5, 32, 2020 | 4 | 2020 |
Wissen, was wirkt: Modelle evidenzbasierter Pädagogik L Kuhr, PR Kulawiak Potsdamer Zentrum für empirische Inklusionsforschung (ZEIF), 7, 2018 | 3 | 2018 |
Fragebogen zur Erfassung diagnostischer Kompetenzen hinsichtlich psychischer Auffälligkeiten von Schüler_innen J Grubert, PR Kulawiak, A Schwalbe, L Scherreiks, M Börnert-Ringleb, ... Potsdamer Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung, 17-27, 2018 | 3 | 2018 |
Bewertung einer prozessbegleitenden Qualifizierung zur inklusiven Schul-und Unterrichtsentwicklung durch die teilnehmenden Lehrkräfte: Evaluation of a process-accompanying … J Behr, K Urton, J Krull, P Kulawiak, T Hennemann QfI-Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus …, 2023 | 2 | 2023 |
Seminarkonzept zur Förderung inklusionsrelevanter Kompetenzen: Diagnostik hinsichtlich psychischer Auffälligkeiten von Schüler_innen J Grubert, A Schwalbe, PR Kulawiak, J Wilbert Potsdamer Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung, 125-134, 2018 | 2 | 2018 |
Teachers’ ability to regulate their emotions predicts their levels of stress in primary schools in Germany H Rauterkus, T Hennemann, T Hagen, J Krull, J Nitz, K Eiben, ... Journal of Curriculum Studies, 1-12, 2024 | | 2024 |
Social-relational classroom climate and its link to primary students' behavioral problems J Krull, K Urton, PR Kulawiak, J Wilbert, T Hennemann Empirische Sonderpädagogik 14 (2), 154-175, 2022 | | 2022 |
Kapselgehörschutz als lärmreduzierende und lernförderliche Unterrichtsmaßnahme für Grundschulkinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf: Eine qualitative … PR Kulawiak | | 2021 |
Soziale Inklusion von Schulkindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf: empirische und methodische Beiträge unter besonderer Berücksichtigung der soziometrischen Methoden und … PR Kulawiak Universität Potsdam, 2019 | | 2019 |